Балаларда ADD және ADHD арасындағы айырмашылық неде?

Біз балаларда ADD және ADHD туралы сөйлескенде, біз бір нәрсе туралы сөйлесеміз бе, әлде олар екі түрлі бұзылыс па? Диагностикалық нұсқаулыққа сәйкес, (әр түрлі бұзылулардың жіктемесі жинақталған DSM және ICD) ADD және ADHD бір санатқа жатады, бірақ әртүрлі көріністері немесе салдары.

Біз балалардағы ADD және ADHD арасындағы барлық ұқсастықтар мен айырмашылықтарды егжей-тегжейлі қарастырамыз.

ADD, (назардың тапшылығының бұзылуы) және ADHD (назардың тапшылығының гиперактивтілігінің бұзылуы) - бұл ADHD бұзылуының екі нұсқасы, назар аудару тапшылығы гиперактивтілік бұзылуы. ADHD ішінде 3 кіші түр бар:

- басым Инатенто.

- басым импульсивті.

- біріктірілген.

Балалардың ADD және ADHD арасындағы негізгі айырмашылығы - импульстің болуы немесе болмауы. Шындығында, дұрыс нәрсе - ADHD туралы сөйлесіп, Inate, Impulsive немесе аралас түрін анықтау, бірақ соңғы жылдары ADD немесе ADHD атауы импульсивтілік пен гиперактивтілікті ұсынатын балалар мен донорларды ажырату үшін қолданылды. 't.

Бұл мұқият емес ADD баласы:

- зейінді шоғырландырудағы қиындықтар: бөлшектерге тиісті мән бермеу, сыртқы тітіркендіргіштерге тез алынады, байқамай мектеп тапсырмаларында қателіктер жібереді, (назар аудармаңыз) мектеп оқушылары нұсқауларды орындамайды және тапсырмаларды аяқтамайды.

- Тікелей сөйлескенде тыңдамайтын көрінеді (олардың әлемінде сияқты).

- Тапсырмалар мен іс-шараларды ұйымдастыруда қиындықтар туындайды, уақытты үнемдеу.

- Ол бей-берекет және немқұрайды, заттардан айрылады.

- Сіз заттарды ұмытып кетесіз, тіпті күнделікті, (сіз рюкзакты немесе кітапты мектепте ұмытып кетесіз, күн тәртібіне жазбайсыз, т.с.с.)

- Қозғалтқыш тапсырмаларындағы баяудық және танымдық тапсырмаларды орындау.

Бұл импульсивті / гиперактивті ADHD баласы:

- гиперкинезия / гиперактивтілік: сіз өзіңіздің отыруыңыз күтілетін жағдайларда тұрасыз (мысалы, сыныпта); олар шулы болуы мүмкін: скрипка жасауға немесе қолмен немесе аяқпен ұруға бейім, немесе орындықта қыбырлап, алаяқтыққа немесе орынсыз жағдайларда көтерілуге ​​бейім.

- Тұрақты назардағы қиындықтар, (моторлы-танымдық тапсырмаларда).

- Ол артық сөйлейді және сөйлеген кезде оны сөйлеу қабілеті бұзылуы мүмкін.

- күтпеген жерден немесе сұрақ аяқталғанға дейін жауап береді, олар үшін өз кезегін күту қиын, басқалармен сөйлескен кезде бөгет немесе кіру.

- Әрекет ет, сосын ойлан. Сіз өзіңіздің мінез-құлқыңызды жоспарлауда және істеген ісіңіздің салдары туралы ойлауда қиналасыз.

- Олар көбінесе дөрекі және жанжалшыл балалар болып көрінеді, себебі бұл импульсивтілік оларды ойланбай әрекет етуге итермелейді. Олар ережелерді біледі, бірақ кейде оны сақтамайды, өздері де түсінбейді.

Бұл сипаттамалар бұзылыстың бір немесе басқа түріне ғана тән емес (гиперактивтілікпен, гиперактивтіліксіз) және олардың барлығы бір уақытта болмайды. Бірақ олар олардың саралануы үшін нұсқаулық ретінде қызмет етеді.

Біз оны қалай атағанымызға және аббревиатураларға қарамастан, әрқайсысының сипаттамаларын көрейік.Бұл балалардағы ADD және ADHD арасындағы жалпы сипаттамалар.

- Екеуінің де неврологиялық шығу тегі бар.

- Олар үшін зейінді ұстау қиын (назар аудару және / немесе оған қызмет көрсету).

- Олар күнделікті тәртіп пен бұйрықтарды немесе нұсқаулықтарды үнемі орындау қиынға соғады

Екі жағдайда да, бұл балалар:

- Оларды оқудағы қиындықтар немесе қиындықтар, (оқу мен жазудың кідірісі, мектептегі сәтсіздіктер, математикамен есептер ...)

- Мінез-құлық проблемалары, (агрессивтілік, кету ...)

- Эмоциялық проблемалар, (мазасыздық, өзін-өзі бағалаудың төмендігі ...)

Бұл балалармен импульсивті де, зейінсіз де, барабар және ерте анықтау, анықтау және бағалау (медициналық және психопедагогикалық) қажетті білім беру шешімдерін қабылдау, сондай-ақ нақты дағдыларға үйретуді де қамтитын баланы кешенді емдеуді жүзеге асыру үшін өте маңызды. (танымдық, әлеуметтік, пайымдау, зейінді ...) ата-аналар мен мұғалімдерге тиісті кеңес ретінде.

Сіз ұқсас мақалаларды оқи аласыз Балаларда ADD және ADHD арасындағы айырмашылық неде?, сайтта гиперактивтілік және назар тапшылығы санатында.